Aquesta setmana, del dimarts 4 fins al dijous 6 de juny, gran part de l'alumnat de segon de Batxillerat duu a terme les proves d'accés a la universitat. Molta sort i èxits a totes i tots! I recentment, els millors treballs de recerca de diferents instituts d'Abrera, Esparreguera, Martorell, Sant Esteve, Sant Andreu de la Barca i Olesa de Montserrat van ser exposats i premiats, el divendres 24 de maig passat, al XXIII Fòrum de Treballs de Recerca del Baix Llobregat, que va tenir lloc al Centre Cultural de Martorell.

De l'Institut Voltrera d'Abrera van ser presentats i premiats set projectes, tots ells singulars i de temàtiques diferents. La regidora d'Educació de l'Ajuntament d'Abrera, Conxi Sierra, va poder felicitar els i les joves i participar en l'entrega dels diplomes.

El batxillerat és una etapa clau en la formació acadèmica dels i les estudiants, perquè els prepara per als estudis superiors i per a la vida professional. Són dos cursos d'una gran intensitat i els ajuda a desenvolupar una àmplia gamma de competències i habilitats, com ara la capacitat crítica, la responsabilitat, l'autonomia i l'esperit de recerca.

Tot l'alumnat de 2n de Batxillerat ha de realitzar el Treball de Recerca (TR) i es valora tenint en compte tant la qualitat de la recerca i la redacció escrita com l'exposició oral. Aquest projecte té un pes significatiu en la nota final de batxillerat. És per això que cada projecte és una història única i apassionant d'aprenentatge, fruit de la curiositat i creativitat personal que els ha portat a fer-se preguntes, formular hipòtesis i cercar respostes preparant-los en molts d'aquests treballs per a un futur professional i laboral.

Des de l'Ajuntament d'Abrera es felicita l'esforç acadèmic de tot l'alumnat de 2n de Batxillerat de l'Institut Voltrera.

Des de l'Ajuntament d'Abrera feliciten l'esforç acadèmic de tot l'alumnat de 2n de Batxillerat de l'Institut Voltrera. Un curs més deixen a la Biblioteca del centre un bagatge d'idees i temes que es podran repetir o podran obrir camí a altres treballs.

Conxi Sierra, regidora d'Educació

"En el marc de l'Abrera Educadora, des de l'Ajuntament d'Abrera felicitem l'alumnat de segon curs de Batxillerat de l'Institut Voltrera d'Abrera, que ha presentat els seus Treballs de Recerca (TR) en el XXIII Fòrum de Treballs de Recerca del Baix Llobregat. Aquest fòrum és un espai en el qual l'alumnat de diferents municipis exposa els seus treballs, així com l'experiència de realitzar per primera vegada un treball acadèmic en clau professional. Des de l'Ajuntament valorem l'esforç, la dedicació i la il·lusió dels i les nostres joves que, un cop més, han mostrat un alt compromís amb la seva formació. Seguirem fent aquest acompanyament en l'impuls del talent jove abrerenc".

Arantxa Galofré, regidora de Joventut

"Des de la Regidoria de Joventut de l'Ajuntament d'Abrera valorem molt positivament l'esforç, el talent, la il·lusió i la implicació dels i les joves d'Abrera per mostrar els seus interessos i el seu treball en aquest fòrum, que posa en valor el talent jove d'Abrera. Aquesta setmana, gran part de l'alumnat de segon de batxillerat estan duent a terme els exàmens de les proves d'accés a la universitat. Des de l'Ajuntament d'Abrera els desitgem molta sort i els encoratgem a seguir treballant i desenvolupant els seus interesos com han fet fins ara".

Les estudiants van sortir molt orgulloses i satisfetes per les seves presentacions i cadascuna d'elles van fer la seva valoració personal:

Laura. Treball de Recerca (TR) "Quan saben els adolescents sobre els primers auxilis?"

"El treball em va costar al principi, sobretot escollir el tema, però un cop estructurat i seleccionant el més important va ser fàcil i la part pràctica no es va fer tan complicada. En un futur li agradaria estudiar alguna branca relacionada amb la sanitat".

Ona. TR "Les cèl·lules mare aplicades a la neurociència"

"No estava nerviosa perquè ho havia fet amb molt d'esforç i controlava jo. Notava com la gent t'admirava i el curs vinent volien estar a la mateixa situació. Va ser important fer-ho a l'estiu perquè al setembre estava tot fet. La part pràctica va costar més, però fer una entrevista a un professor de la UAB va ser molt interessant perquè era el meu tema. No m'importaria dedicar-me a la investigació, però és complicat per temes econòmics. Faré una carrera científica i en l'àmbit de l'alimentació".

Lara. TR "Física al parc d'atraccions"

"Al principi estava molt nerviosa, però a mesura que avançava em sentia més segura i confiada. Un cop vaig començar a explicar-ho com era un tema que dominava no va ser difícil. No em va suposar una dificultat realitzar-ho i escollir el tema ho vaig fer amb ajuda del meu tutor. La física m'agrada, però en un futur prefereixo les matemàtiques, tot i que no podria estudiar física".

Ibti. TR "De Hogwarts a Disneyland: explorant la màgia de l'adaptació cinematogràfica"

"A la presentació estava molt nerviosa tot i saber el que anava a explicar. No he tingut dificultats a realitzar-ho, perquè m'agradava el que estava investigant. No tinc plans de futur amb aquest treball, ni continuar estudiant".

Aina. TR "La Metodologia forense: la ciència darrera de les ombres"

"El treball de recerca és una experiència molt personal i cadascun escull el que més li motiva. A mi m'ha permès aprendre les bases de la ciència forense i em vull dedicar en un futur perquè de ben petita soc aficionada a les sèries policíaques, però amb el treball he descobert que en mentien. Al llarg de la realització del treball vaig tenir dificultats per poder coordinar-ho amb els estudis de Batxillerat i crear-me una mica d'estrès".

Laia. TR "La creació dels medicaments: som conscients de tot el que ens aporten" 

"És correcte fer un treball d'aquest estil abans de començar la universitat, ja que així tenim una idea del que ens podem trobar, però fer-ho a segon és endarrerir els estudis i seria millor fer-ho a primer com altres instituts. Vaig tenir dificultats perquè a l'estiu els tutors no hi són i no et poden guiar i a més al setembre el meu tutor no estava relacionat amb el meu TR i no feia un bon seguiment. Ha estat poc guiat i això es nota al resultat final i no és just. Pel que fa al Fòrum em va semblar una bona forma de fer difusió i la veritat no estava nerviosa, només una mica cansada perquè ens havíem graduat el dia anterior. Agraeixo que es tingui en compte la meva opinió".

Leyre i Roberto. TR "Entre cl4u$ 1 c0d1$. El món de la criptografia i el seu ús a l'entorn digital" 

"La realització del treball no ens ha resultat difícil, perquè era un tema que als dos ens interessava i vam aprendre molt. Ens continuarem formant en el futur".

Javier, coordinador de Batxillerat

"El Treball de Recerca permet que l'alumnat demostri les habilitats adquirides al llarg de tota l'etapa, amb la guia del tutor o tutora. El fet que siguin ells qui escullin el tema afavoreix un alt grau d'aprenentatge en tot el procés. Per a nosaltres, el TR ens permet analitzar el seu grau d'autonomia i la resolució dels problemes que s'hi van trobant. Més enllà de la memòria escrita, la defensa oral del Treball de Recerca ens permet valorar altres qüestions (a part del contingut): elements no verbals, grau de seguretat en el discurs, coneixement del tema, etc.”

Els Treballs de Recerca de la resta de l’alumnat de Batxillerat no són menys valuosos que els presentats al Fòrum. Per això, es vol fer extensiva la felicitació des de la Regidoria d’Educació.

Us informem de tota l'actualitat municipal. Seguiu-nos!